义务教育数学课程教学目标的新界定——学习《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的几点体会

数学课程目标就是数学课程的设计理想，是一定学段的学校数学课程力图实现的最终理想目标，它是编写教材的依据，是这一段数学教学后学生应该达到的水平和标准，它从根本上制约着整个数学教学活动。课程实施过程主要就是指教学目标的实现过程，从实施主体这一层面而言，教学目标总是以观念的形式，预先存在于其头脑之中的预想活动结果和追求的目标。因此，教学目标的解读就成为教师课程实施的核心。一、小学数学教学目标的新界定对不同的国家或同一国家的不同时期或同一时期的不同学段，由于社会经济发展和文化背景的不同，对数学课程目标的…