求真务实 开创民族地区中小学教师继续教育新局面 |
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作者姓名: | 赵宁国 |
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作者单位: | 巍山县教师进修学校 |
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摘 要: | 省教育厅民教处开设的《教育观念的转变与更新》及《心理健康教育与教师心理素质》两门课程的全员培训,使贫困地区中小学教师继续教育拓宽了思路。根据省州教育部门的部署,我县对贫困地区中小学教师综合素质的培训提高做了以下工作:一、加强管理建立了县、乡、校三级培训网络,确定了学校校长是教师培训的第一责任人,对全校教师的培训、考核全面负责。县级培训指导组由教育局主管教研、师训的领导任组长,成员由教育局、教师进修学校的教师组成,主要职责是规划全县教师培训工作,制定培训方案,对全县18所中学进行考核,督促各乡对本…
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