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| 给学生思维的时间和空间 | |
| 引用本文： | 尹立义.给学生思维的时间和空间[J].云南教育,2002(10):47-47. |
| 作者姓名： | 尹立义 |
| 作者单位： | 大理师范附小 |
| 摘 要： | 要实施素质教育，培养创造型人才，就必须改革以教师为主体的传统教学模式，改变课堂教学中重知识传授、轻能力培养的教学方法，努力为学生创设自由思维的时间和空间，这是培养学生自行探究新知、培养创造精神和能力的保证。一、为学生提供充足的思维空间学生在学习过程中有思维的时间，才有可能有创新的机会。所以在教学活动中，教师要避免提出问题后让学生马上回答；避免填空式提问；改变由教师牵着鼻子走的台阶式提问。教师要注意创设问题情境，让学生有充足的认识知识和构建知识结构的时间。如，异分母分数大小比较的教学中，在复习了分… |
| 关 键 词： | 学生主体 课堂教学 教学方法 思维培养 数学教学 小学 |
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