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高教低效课堂教学探源及改进对策
引用本文:杨敬华,肖黎.高教低效课堂教学探源及改进对策[J].湖北成人教育学院学报,2007,13(3):7-9.
作者姓名:杨敬华  肖黎
作者单位:1. 长江职业学院,湖北武汉,430074
2. 武汉大学,湖北武汉,430070
摘    要:本文简要论述了高等教育课堂教学在培养高层次人才目标上的重要地位,指出了目前高校中低效课堂教学的产生原因,进而从对策上提出建设性的建议。

关 键 词:高等教育  低效课堂教学  教育质量管理评价  教学手段和教法
文章编号:1673-3878(2001)03-0007-02
修稿时间:2007-03-20
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