关于信息技术影响教学模式的若干思考

信息技术在教学领域产生作用的过程，实质上是一个由观念向存在不断转化的动态过程，即教师的技术观尤其是教育技术观在信息技术文化传播过程中得到反思和扬弃，进而带来其教学实施策略的转变，并最终导致学校教学模式的变革。信息技术对学校教学模式的影响路径可大致表示为：信息技术→教育技术观→教学实施策略→教学模式。