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| 融情入境 领悟中心——《丰碑》教学设计 | |
| 引用本文： | 郭小春.融情入境 领悟中心——《丰碑》教学设计[J].湖南教育,2000(1). |
| 作者姓名： | 郭小春 |
| 作者单位： | 衡东县教研室 |
| 摘 要： | 《丰碑》是九年义务教材第十册的一篇讲读课文。文章有两个特点:一是人物神态描写细腻逼真,二是字里行间洋溢着浓烈的情感。根据课文特点,可设计如下教法:一、揭示课题,检查预习教师可提出两个问题引读:①“丰碑”是什么意思？②课文把谁比作一座丰碑？这样揭示课题后,检?.. |
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