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| 初中数学小组合作探究学习法刍议 | |
| 引用本文： | 王向荣.初中数学小组合作探究学习法刍议[J].数学学习与研究(教研版),2015(6):21. |
| 作者姓名： | 王向荣 |
| 作者单位： | 甘肃庆阳三中 |
| 摘 要： | 从参加工作至今可谓是我国基础教育界教育思想、观念及对现行的教育体制反思最为捉摸不定的二十年.从基于布卢姆【1】"掌握学习"理论的目标教学法风行一时到吹响基础教育改革号角的素质教育风生水起再到新课程改革催生下的各种课堂教学法风光无限.回想起当年第一次接触到的华南师大张奠宙【2】先生所倡导的数学"双基"课堂教学法到如今的各教法异彩纷呈,真有点恍如隔世的感觉.也许我是一个循规蹈矩、抱残守缺的人,曾一度彷徨、踟蹰,茫然不知所措.但 |
| 关 键 词： | 学习过程 课堂教学法 合作探究 基础教育界 茫然不知所措 华南师大 新课程改革 掌握学习 课堂教学创新 教育思想 |
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