写音乐课教学反思的五个切入点

音乐课教学反思是提升音乐教师专业技能、探索和解决教学实践中所出现问题的重要途径,也是音乐教师自我完善的重要渠道。然而,有不少教师在教学反思时,不知道反思些什么,不知道从哪儿下手,往往呈现的是流水账,学生今天表现如何、学生今天有没有掌握某项技能,东写一点,西凑一点,显得很乱,很笼统。如何写好音乐课教学反思,抓住写好反思的切入点是关键。本文从教学设计、目标达成、辅助教学手段、学生表现、亮点五个反思切入点进行全面阐述,希望起到抛砖引玉的作用。