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| 紧扣小说情节 感受人物形象——《桥》教学设计 | |
| 作者姓名： | 张春燕 |
| 作者单位： | 重庆市渝中区马家堡小学 |
| 摘 要： | 【设计初想】《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。全文篇幅虽简短,但表达特色鲜明:以曲折的情节、不断的推动,深化主题;以简短的文字、精妙的修辞,渲染环境;以准确的用词、传神的描写,丰富人物;以悬念的设置、巨大的冲击,发人深思。面对"表达容量"如此之大的文本,该怎样切中要害,直抵文本主旨呢?这是小学生第一次接触到小说文体,理应从文体角度出发实施教学。在环境、情节、人物这三要素中,人物形象是中心,让小说涌动着盎然的生命力。但怎样才能让学生感 |
| 关 键 词： | 人物形象 《桥》 小说情节 小说文体 谈歌 篇章结构 父子关系 切中要害 就这样 英雄形象 |
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