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| 点线面——学科领域创造性教学探索 | |
| 作者姓名： | 窦伟 |
| 作者单位： | 沈阳市和平区光荣二校 |
| 摘 要： | 作为一种教育方法,创造教育在应试教育向素质教育转变的过程中,正起着越来越突出的作用。说到底,素质教育的核心就是创造教育。因此,创造教育若无质的突破与飞跃,则素质教育不会提早到来。看一看我们的教育方式,我们不得不承认,在培养学生个性和创造性素质方面,应试教育基本上起到了窒息的作用。于是,以创造教育为突破口,改变僵化因循的教学模式,几乎成了大家一致的选择。 我们知道,目前的创造教育正处在初级阶段,有许多问题需要澄清和解决,为了使学科领域创造性教学能走上科学的、规范的、系统的轨道,我们有必要对过去的… |
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