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论校园文化的人文效应
引用本文:王恒新.论校园文化的人文效应[J].吕梁教育学院学报,2002(4).
作者姓名:王恒新
作者单位:吕梁地区教育学院 山西
摘    要:在全面推进素质教育,越来越关注人的自身发展的今天,校园文化的教育功能已形成共识。这其中涉及到如何认识和理解文化与校园文化、人文与校园文化、管理与校园文化等三个层面的概念内涵及其相互关系。不断创新的校园文化,在实现人与自然、人与环境完美和谐的统一和促进人的发展方面产生着巨大的人文效应。校园文化建设已经成为学校教育中促进包括教职工和学生在内的每个校园人自身发展的重要组成部分,这其中包含了每个校园人观念的更新、行为的改变和学校管理的与时俱进与不断创新。

关 键 词:文化  校园文化  人文效应  学校管理

On Humane Effect of Campus Culture
Wang Heng-xing.On Humane Effect of Campus Culture[J].Journal of Luliang Education Institute,2002(4).
Authors:Wang Heng-xing
Abstract:During the present time when the self-development of human being is being paid close atten- tion to,as a result of the promotion of all-roung quality education,the educational function of Campus Culture has been generally realized.The improvement of Campus Culture brings about the enormous humane effect in the harmonious unity between human being and nature and the self-development of human being.
Keywords:Culture  Campus Culture  humane effect  college management
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