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| 试谈高中英语课文教学（中） | |
| 引用本文： | 田式国,苏连信.试谈高中英语课文教学（中）[J].山东教育,2001(17):36-38. |
| 作者姓名： | 田式国 苏连信 |
| 作者单位： | [1]山东教育学院外语系 [2]山东英才高中 |
| 摘 要： | 根据大纲“侧重培养阅读能力”的要求，阅读型课文在高中英语教材中占的比重最大。从高二教材开始，阅读型课文的分量有了明显的增加。每篇课文的词汇量一般在300词左右，较长的课文可达到600词左右。阅读型课文题材广，体裁多样，比对话型课文安排了更多的操练、练习和其他读写活动，并有附加阅读材料。 |
| 关 键 词： | 课文教学 高中英语 阅读能力 教材 练习 阅读材料 高二 左右 词汇量 文题 |
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