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| 劳动课中如何培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 闫玉俊.劳动课中如何培养学生的创新能力[J].山东教育,2001(25). |
| 作者姓名： | 闫玉俊 |
| 作者单位： | 滕州市洪清镇苗桥小学 |
| 摘 要： | 一、为学生提供创新的机会 教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心理深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”这就要求老师围绕学生这一基本需要，精心设计备课，为学生提供创新机会。如我在教三年级第六册劳动课第３课“农时与节气”时，提前让学生预习。当学生在课堂上汇报时，有一名学生提到了“清明前后，种瓜种豆，种瓜得瓜，种豆得豆”这一农谚，另一个学生提出了不同看法。他说：“这句话也不一定对，例如，蔬菜大棚里就没按这个农谚去种瓜种豆。”对于此事我… |
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