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| 让学生牵着名家的手学走路──浅谈如何提高学生的写作能力 | |
| 引用本文： | 刘合军.让学生牵着名家的手学走路──浅谈如何提高学生的写作能力[J].山东教育,2001(26). |
| 作者姓名： | 刘合军 |
| 摘 要： | 如何提高学生的写作能力？相信每一位语文老师都对此费过不少心思。有的注重多读，有的注重多写，教法不同，效果各异。我在十几年的作文教学中体会到：让学生多学习名家名篇的写作技巧，以名家为师，向名篇学习，对于提高学生的写作能力大有裨益。基于这种认识，进行作文指导时，我注重在以下三个方面多花气力。一、观察“细”没有观察就没有写作素材，就没有好的文章。为了让学生认识到观察的重要性，我在进行作文指导时，常常给学生举一些名家名篇中的例子。如举鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的例子：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石… |
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