五年制大专学生管理工作探讨

学生管理工作的好坏从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低。五年制专科教育是我国高等教育的一种新形式，在一定时期和一定地域里发挥着重要的作用。五年制大专学生心理发展不同于同龄人，对他们的管理要有针对性。本文作者根据工作实际，对如何做好五年制高职学生管理工作进行了深度思考，提出了几个方面的管理对策。