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| 浅谈物理课的创新教育 | |
| 引用本文： | 张金芳.浅谈物理课的创新教育[J].读与写:教育教学刊,2013(1). |
| 作者姓名： | 张金芳 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市靖江市季南初级中学 江苏 靖江 221450 |
| 摘 要： | 兴趣是创新的动力是一种重要的创造性心理品质,教师要将物理莹动有趣,让学生感到欣慰快乐而乐于接受,就琵计导语,发挥自己的情感功能、教学特长,运用衣,提高教学技巧,以引起学生强烈的求知欲,学这种积极的欲望来学习,才有利于他们对知识的巩固、记忆,才有利于发展他们的智力,他们才会有创新的源泉和动力. |
| 关 键 词： | 物理 创新教育 兴趣 |
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