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| 浅谈小学低年级识字教学 | |
| 作者姓名： | 段鱼翔 |
| 作者单位： | 甘肃省渭源县恩友小学 甘肃 渭源 748211 |
| 摘 要： | 新课标指出:“语文课程的多功能和奠基作用.决定了它在九年义务教育阶段的重要地位.”同时决定了它是一门基础学科,而小学的识字教学又是基础中的基础.人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,《小学语文新课程标准》提出了小学一、二年级识字的具体要求:“认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写.”占到小学识字量的一半.可见,低年级识字数量的多少,会对学生今后的继续学习产生直接影响. |
| 关 键 词： | 认知 识字方法 兴趣 能力 |
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