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浅谈初中化学教学
引用本文:强久多吉.浅谈初中化学教学[J].读与写:教育教学刊,2013(1).
作者姓名:强久多吉
作者单位:西藏自治区山南地区乃东县中学 西藏 乃东 856100
摘    要:创设与教学内容有关的生动的社会、文化、自然情景,形成一种特定的教学环境和氛围,给学生多种刺激,让学生边听边看边思考,充分调动学生的多种感官来认识理解化学现象和本质,从而在较短的时间内,提高学生的学习兴趣,促进和改善学生的理解能力,激发学生的学习主动性.

关 键 词:初中化学  创设  教学
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