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| 优化朗读教学之我见 | |
| 作者姓名： | 马元 |
| 作者单位： | 青海省大通县极乐乡中心学校 青海 大通 810100 |
| 摘 要： | 朗读教学,既是语感的,又是技能的,既是文学的,又是审美的.在朗读教学指导中,教师应指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,使学生从中受到感染,受到美的熏陶,享受到朗读的快乐,让学生逐步养成良好的朗读习惯. |
| 关 键 词： | 朗读教学 学生 习惯 |
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