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小学语文朗读教学初探
作者姓名:张冬梅
作者单位:江苏省淮安市淮阴区小营小学 江苏 淮安 223200
摘    要:朗读是一种有声的阅读形式,是阅读教学中最常见的基本训练方式,它是小学语文教学的一项重点训练项目,阅读是语感培养的重要途径.因此,教师必须明确朗读教学的特点、要求,并掌握一定的朗读技巧以及多种朗读方法.

关 键 词:语文  朗读  类型  技巧
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