|
|||||
|
|
| 两堂“几类不同增长的函数模型”课的评析与反思 | |
| 引用本文： | 谢尚志,林光来.两堂“几类不同增长的函数模型”课的评析与反思[J].数学教学研究,2010,29(5):26-31. |
| 作者姓名： | 谢尚志 林光来 |
| 作者单位： | 1. 浙江省温州市第二十三中学,325000 2. 浙江省苍南县灵溪第二高级中学,325800 |
| 摘 要： | 前不久，在浙江省高中数学课堂教学评比活动中，笔者有幸听到了温州二中张启津老师执教的《几类不同增长的函数模型》一课，学生配合默契投入，课堂气氛和谐愉快，师生互动风落水上，自然成纹，令我感触颇深；无独有偶，2005年10月，温州市高中数学青年教师课堂教学评比活动的课题之一也是《几类不同增长的函数模型》，当时第一名获得者苍南中学项延行老师执教的一课也是让听课教师耳目一新。如沐春风，给我留下了深刻的印象．由于是两个不同时期的教学， |
| 关 键 词： | 函数模型 数学课堂教学 青年教师 高中数学 课堂气氛 师生互动 温州市 浙江省 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |