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分类号
杂志ISSN号
再创造与再发现
作者姓名:
赵斯宝
作者单位:
江苏省连云港市大村中心小学,222061
摘 要:
荷兰数学教育家弗赖登塔尔说过:学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造',也就是由学生本人把要学的东西自己去发现和创造出来。数学学习过程中应极力让学生参与到数学学习的再创造活动中去,这样,有利于学生创新能力的培养。
关 键 词:
数学学习
数学教育
再发现
再创造
弗赖登塔尔
学习数学
创新精神
培养学生
学生参与
学习过程
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