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| 美国高等教育评估的组织与制度特征 | |
| 作者姓名： | 王绽蕊 李汉邦 雷庆 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学高等教育研究所，北京航空航天大学高等教育研究所，北京航空航天大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 评估是一个国家高等教育事业健康发展中一个不可缺少的环节。自从1885年美国成立第一个教育评估组织——新英格兰地区学院与中学联合会以来,经过一个多世纪的发展和实践,美国高等教育评估已经形成了包括院校和专业认证、大学排行、学位教育水平评价等多种类型评估在内的比较完善的体系,对确保美国高等院校的有序运行和高等教育事业的繁荣发展起到了不可忽视的作用。组织和制度特征是影响美国高等教育评估作用的两个最为关键的因素。在这两个方面,美国的做法明显区别于世界许多其他国家。故此,本文对美国高等教育评估的组织和制度特征加以探… |
| 关 键 词： | 高等教育评估 教育评估组织 制度特征 美国 高等教育事业 高等院校 评估实践 地区学院 |
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