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| 教改特区 | |
| 引用本文： | 苏辛.教改特区[J].中国远程教育(综合版),2004(1). |
| 作者姓名： | 苏辛 |
| 摘 要： | 高校远程教育试点刚启动时,就有业内人士提出试点应该成为“教改特区”,有专家还断言其发展可以走在高校本科教学改革的前面。意思应该是说,本身就是教育创新产物的远程教育,相对于有“历史负担”的传统学校教育,应该更敏锐地反映教学改革的新趋势,更集中地体现教学改革的新成果,而且作为教学改革的“切入点”或者“突破口”,远程教育所进行的探索和尝试,有可能对高等教育教学改革起到强有力的推动作用。试点启动以来确实在不少方面取得了突破。但作为“教改特区”,试点在教学改革方面的进展以及对于高校教学改革产生的影响,总的说来恐怕是… |
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