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| 从常模参照转向基于标准的评价——新西兰实施全国教育成就资格证书的探索 | |
| 引用本文： | 基思·马歇尔,朱莉安娜·帕特里克,董秀华.从常模参照转向基于标准的评价——新西兰实施全国教育成就资格证书的探索[J].教育发展研究,2008(5). |
| 作者姓名： | 基思·马歇尔 朱莉安娜·帕特里克 董秀华 |
| 摘 要： | 实施概况
自上世纪90年代早期开始,新西兰中等教育评价开始从常模参照性评价(norm-referenced assessment)体系转向基于标准的评价(standardsbased assessment)体系,并最终于2002年开始正式实施新西兰最主要的中等教育资格证书--新西兰全国教育成就资格证书(National Certificate of Edueational Achievement.NCEA). |
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