赏识教育在中职英语教学中的应用 |
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引用本文: | 王晓丽.赏识教育在中职英语教学中的应用[J].考试周刊,2010(49):138-139. |
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作者姓名: | 王晓丽 |
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作者单位: | [1]鲁东大学外国语学院2009级教育硕士,山东烟台264025 [2]荣成市第二三职业中专,山东荣成264325 |
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摘 要: | 在中国提倡和实施素质教育的大环境下,赏识教育应运而生。"赏识教育"是用欣赏、赞扬的手段去发现、唤醒、激励受教育者身上隐藏着的巨大潜能的教育。"赏识"是沟通,是平等,是生命之间交往的桥梁,是承认差异、允许失败的方法;更是使学生舒展心灵、尽展潜能的教育。目前受各种情况的限制,中职学校英语教学中教师了解、理解和尊重以及欣赏学生方面做得还远远不够,导致部分基础差的学生对英语学习不抱任何希望甚至放弃英语学习。因此,在中等职业学校英语教学中实施赏识教育,对于进一步完善中职英语教学,提高中职生整体的英语素质具有非常重要的意义。
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关 键 词: | 赏识教育 中职英语教学 应用 |
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