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化归法在初中数学解题中的运用探讨
作者姓名:
林金芬
作者单位:
江西省信丰县第三中学,341000
摘 要:
一、化归法在初中数学教学现状随着数学教育的发展,如何将数学教学知识更快、更容易地被学生所吸收是所有初中数学教师的教学重点,初中数学教师越来越重视在教学过程中培养学生的数学思想方法.
关 键 词:
初中数学教师
数学解题
化归法
数学思想方法
教学现状
数学教育
教学知识
教学重点
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