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浅谈阅读教学中的情感教育
引用本文:
许三营.浅谈阅读教学中的情感教育[J].河南教育,2013(4):46.
作者姓名:
许三营
作者单位:
焦作市解放区上白作中心小学
摘 要:
情感教育对于语文这一人文学科有着重要的意义。如果我们能针对教材中各类文章的特点,恰当处理好"有所知"和"有所感"的关系问题,适时、适度地渗透情感教育,必然能对学生语文素养的形成起到良好的促进作用。下面结合《再见了,亲人》一课的教学,谈谈我的几点做法。一、认真备课,把握情感感人心者,莫先乎情。语文教学要想达到以情育人的目的,教师要先能透过无声的文字体会作者的感情,再将自己感受到的"情"传递给学生,从而打动他们,使之与作者产生共鸣。
关 键 词:
情感教育
引导学生
语文教学
几点做法
志愿军
人文学科
语文素养
阅读教学
促进作用
文字体
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