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新时代高校加强劳动教育的价值意蕴、基本原则与实践进路
引用本文:马云天.新时代高校加强劳动教育的价值意蕴、基本原则与实践进路[J].重庆广播电视大学学报,2023(4):30-36.
作者姓名:马云天
作者单位:桂林电子科技大学党政办公室
基金项目:广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新时代大学生劳动教育全方位实施路径研究”(编号:2022ZJY2174);;广西高等教育本科教学改革工程项目“基础力学课程群‘问题链+两线三阶六训’协同育人培养模式的研究与实践”(编号:2022JGA187);
摘    要:高校大学生是加快建设科技强国、着力造就拔尖创新人才的重要后备力量。新时代高校大学生劳动教育全方位实践,对于推动“五育”并举、深化人才培养、促进科技创新具有重要意义。劳动教育过程中需要坚持理论性和实践性相结合、协同性和针对性相结合、继承性与创新性相结合的基本原则。高校应从三个方面来努力:课内课外协同,构建一体化劳动教育教学体系;校内校外协同,打造链条式劳动教育实践体系;线下线上协同,探索立体化劳动教育时空体系。通过以上三重维度进行路径构建,能为新时代大学生劳动教育全方位实践提供支持。

关 键 词:劳动教育  大学生  价值意蕴  基本原则  实践进路
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