新课标视域下小学语文“思辨性表达”教学策略 |
| |
引用本文: | 郭锦莲.新课标视域下小学语文“思辨性表达”教学策略[J].内蒙古教育,2023(8):58-65. |
| |
作者姓名: | 郭锦莲 |
| |
作者单位: | 福建省泉州市泉港区圭峰小学 |
| |
摘 要: | <正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对学生思维能力的培养尤为关注,将其作为语文核心素养的四个方面之一,并在新课标设置的六大学习任务群中单独设置“思辨性阅读与表达”这一发展型学习任务群。纵览新课标,有很多地方都强调了表达,如其总目标中要求“学会倾听与表达,初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。
|
|
|