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分类号
杂志ISSN号
有效教学呼唤高效的课堂理答
作者姓名:
洪洁
作者单位:
江苏省张家港市教育局教学研究室
摘 要:
理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂教学的重要组成部分。课堂教学中的理答环节是教师获得信息反馈的主要渠道,一方面可以及时厘清教学线索,调整教学流程,修正教学内容,另一方面可以关注教学细节,进行针对性的指导、点拨和启智,及时调控课堂,确保教学的高效顺畅,提高课堂教学的有效性。
关 键 词:
课堂教学
有效教学
回答问题
信息反馈
教学线索
教学流程
教学内容
教学细节
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