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| 《纸船和风筝》教学实录 | |
| 引用本文： | 郑姝.《纸船和风筝》教学实录[J].七彩语文(小学低年级),2021(1):41-43. |
| 作者姓名： | 郑姝 |
| 作者单位： | 南京市拉萨路小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境,激发学习兴趣
教师在正式上课前,先后向同学们展示了自己带来的纸船和风筝,询问学生这是什么,从而激起学生的兴趣.随后,教师板书"纸船""风筝",并顺势引导学生认识"筝"字.
师:"筝"是个生字,同学们是怎么猜出它的读音的?
生:因为老师带来的贴纸是风筝的形状. |
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