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| 社会培训评价组织合作机制分析——基于组织社会学新制度主义理论的阐释 | |
| 引用本文： | 徐靖智,蒋春洋.社会培训评价组织合作机制分析——基于组织社会学新制度主义理论的阐释[J].未来与发展,2022(11):20-25. |
| 作者姓名： | 徐靖智 蒋春洋 |
| 作者单位： | 1. 沈阳师范大学教育科学学院;2. 辽宁省职业教育研究院 |
| 基金项目： | 2022年度辽宁省经济社会发展研究立项课题“辽宁省高职院校产教融合质量评价体系建构与应用研究”（20221s1ybkt-041）； |
| 摘 要： | 社会培训评价组织的合作机制主要包括3种，即院校教育发展、企业科研开发及行业协会社会环境改制合作机制。运用组织社会学新制度主义理论的组织趋同化现象对社会培训评价组织合作机制进行分析，存在未健全强迫性机制、未确立模仿性机制、未落实社会规范机制等问题。可从强迫性机制双面化、模仿性机制明确化、社会规范机制完备化三方面出发，提出社会培训评级组织合作机制的改进策略。 |
| 关 键 词： | 社会培训评价组织 合作机制 组织社会学 新制度主义 1+X证书制度 |