中小学课后服务的推进与保障

<正>“双减”意见中提出要“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”，并明确了具体要求。这就需要中小学深入推动课后服务育人，更好地满足学生的个性化需求，实现学生全面发展；需要教育部门提供保障措施，使课后服务更加规范、更高质量。研究者们对中小学课后服务的推进与保障问题进行了深刻分析。一、学校课后服务主体作用的实现路径黄晓玲在2022年第28期《教育科学论坛》发表的《课后服务中学校的主体作用及其实现路径》一文中指出：以学校为主渠道的课后服务体系中，