体育锻炼与青少年社会适应能力的因果关系探骊：交叉滞后分析

目的：运用交叉滞后研究设计，探讨青少年的体育锻炼与社会适应能力的因果关系。方法：采用体育活动等级量表、社会适应能力诊断量表对602名初中生青少年（47.84%男生）进行1个学年、3个阶段（T1,T2,T3）的纵向追踪调查。结果：初中阶段青少年体育锻炼具有显著的性别差异（P<0.001），但社会适应能力的性别差异不显著；青少年体育锻炼与社会适应能力具有跨时间、稳定的正相关性（P<0.01）；交叉滞后分析显示，青少年的T1体育锻炼能够正向预测T2社会适应能力（β=0.133,P<0.001）,T2体育锻炼能够正向预测T3社会适应能力（β=0.159,P<0.001），而T1社会适应能力对T2体育锻炼的预测不显著（P>0.05）,T2社会适应能力对T3体育锻炼的预测也不显著（P>0.05）。结论：对于初中阶段青少年，在体育锻炼方面，男生比女生更为积极、频繁、持久；青少年的体育锻炼是其社会适应能力的原因变量，即敦促和鼓励青少年积极从事体育锻炼活动可有效提升其社交、处事等社会适应能力。