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| 基于校园资源的高中地理实践力培养策略 | |
| 引用本文： | 陈良豪,黄光兴.基于校园资源的高中地理实践力培养策略[J].辽宁教育,2022(23):86-89. |
| 作者姓名： | 陈良豪 黄光兴 |
| 作者单位： | 1. 福建省三明市第九中学;2. 福建省三明市尤溪县第一中学 |
| 摘 要： | 地理实践力是指学生通过参与实践活动而形成的意志品质和能力。教师充分利用丰富的校园资源，开展多种地理实践活动，让学生在真实情境中解决实际问题，分享、展示实践成果，同时教师也会在实践活动过程中进行有效评价，实现学生地理实践力的形成，地理学科素养的全面提升。 |
| 关 键 词： | 校园资源 地理实践力 策略 |