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| 例谈高中数学解题中的几类“陷阱问题” | |
| 引用本文： | 钟时泉,方志平.例谈高中数学解题中的几类“陷阱问题”[J].中学教研,2020(2):23-25. |
| 作者姓名： | 钟时泉 方志平 |
| 作者单位： | 惠州市第一中学 |
| 基金项目： | 广东省中小学教学研究“十三五”规划课题(2017YQJK134) |
| 摘 要： | 在高中数学解题教学中,设置陷阱绝非是刁难学生,而是帮助学生学会分析,学生自己发现错误并改正错误,培养学生的质疑精神和批判性思维,磨炼学习意志,激发学习兴趣,实现自我评价和自我超越."设置陷阱"在运用过程中要注意时间和方式方法. |
| 关 键 词： | 高中数学 解题教学 设置陷阱 |
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