中职语文教学中情感教育渗透策略的思考 |
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引用本文: | 高晓晶.中职语文教学中情感教育渗透策略的思考[J].试题与研究:高中理科综合,2020(36):0097-0097. |
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作者姓名: | 高晓晶 |
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作者单位: | 河北省滦州市职业技术教育中心 |
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摘 要: | 情感教学是语文教学的重要内容。中职语文教学需要创设语文阅读教学情境,充分发挥学生的想象能力,引导学生“美读”课文,在阅读和欣赏中领悟情感,也可以借助音乐美术等辅助手段,在品读过程中感悟文意,强化情感生发,也可以角色扮演,在表演中加深对情感的理解。笔者对中职语文情感教育渗透问题进行大胆尝试和探究,科学分析情感教育的重要作用,并提出自己的实施建议,为提高中职语文情感教育质量奠定基础。
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关 键 词: | 情感教学 教学情境 感悟文意 |
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