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高中数学差异化教学对策
引用本文:张忠来.高中数学差异化教学对策[J].试题与研究:高中理科综合,2020(36):0074-0074.
作者姓名:张忠来
作者单位:安徽省淮南市十六中
摘    要:差异化教学是高中教学中一种有效的教学方法,由于学生在初中时期积累的知识基础大不相同,在面对高中数学的时候,很多学生都会出现对数学课堂的恐惧感。基于此,高中数学教师可以在课堂教学中应用差异化的教学方式,通过分层教学、以生为本等几个措施来提高高中数学的教学质量和效率。

关 键 词:差异教学  高中数学  实施策略
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