元认知理论与大学英语听力教学

本文分析了听力理解过程，并且通过问卷调查方式对学生的听力能力进行分析。在此基础上得出，教师应加强对学生听力元认知能力的培养，使学生自觉地把元认知策略用到英语学习中。