浅议隐喻思维在大学英语教学中的应用

隐喻不仅存在于语言中,而且存在于思维和行动中。人类由近及远、由实体到非实体、由简单到复杂、由具体到抽象的认知规律中,隐喻化是人类形成和表达概念的基本途径之一。掌握人类认知规律在英语教学中起着重要的作用,从隐喻入手进行英语教学,可以有效突破传统英语教与学的瓶颈,培养学生的隐喻思维能力,能极大的提高教学效果。