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| 例谈体现英语教学工具性和人文性的体验教学方式 | |
| 引用本文： | 刘彬,王珂珂.例谈体现英语教学工具性和人文性的体验教学方式[J].中小学外语教学,2013(10):1-6. |
| 作者姓名： | 刘彬 王珂珂 |
| 作者单位： | [1]浙江省温州市龙湾区教师发展中心 [2]浙江省温州市龙湾区元庄小学 |
| 摘 要： | 体验教学是一种能体现英语课程工具性和人文性的有效教学方式。巧用视听资源、激活思维想象、开展表演活动、感悟唯美吟唱这四种体验教学途径，有助于引导学生在体验中理解知识、建构意义、触动情感，实现语言教学工具性和人文性的和谐统一。 |
| 关 键 词： | 工具性 人文性 体验教学 |
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