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浅谈随笔对中学生写作的指导意义
作者姓名:
李艳华
作者单位:
福建师范大学文学院 福建福州350108
摘 要:
写作对大多数中学生来说是一件苦差事,内容空洞、缺乏情感、形式单一已成当下不少中学生作文的常态。随笔具有形式、题材自由的特点,要求写作“随意而出、随感而发、随形而现”,在一定程度上纠正了这些问题,对中学生写作具有重要的指导意义。
关 键 词:
随笔
中学生写作
指导意义
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