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| 外语教学低龄化的利弊分析 | |
| 引用本文： | 郑洁.外语教学低龄化的利弊分析[J].长春教育学院学报,2015(22):108-109. |
| 作者姓名： | 郑洁 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院外语系 四川遂宁629000 |
| 基金项目： | 四川省教育厅2015年人文社科一般项目 |
| 摘 要： | 现今外语教学越来越趋向低龄化，本文从外语能力优势、语言学习环境、情感态度和教育投入四个方面重点探讨了我国全面普及小学甚至幼儿园英语教育的利弊，得出了低龄外语教学并非必需的结论。 |
| 关 键 词： | 小学英语 外语能力 语言环境 情感态度 教育投入 |
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