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语文教学的新方向--培养学生的创新意识和创造能力
引用本文:张哲.语文教学的新方向--培养学生的创新意识和创造能力[J].长春教育学院学报,2015(22):156-156.
作者姓名:张哲
作者单位:吉林市昌邑区汇文小学 吉林市132000
摘    要:目前,中小学课堂的教学模式基本是灌输--接收,学生的学习方式是听讲--背诵--练习--再现教师传授的知识。学生处于一种被动接收的状态,教师注重的是如何把知识结论给学生讲清楚,学生只要全神贯注地听,把教师讲的记下来,考试时准确无误地答在卷面上就算完成了学习任务。因此,听,成了学生最重要的学习方法。这种教学模式导致学生的学习机械、呆板,靠死记硬背完成学业,严重束缚了他们的思维,扼杀了创新意识和创造能力。而语文作为一切学科的基础,在教学中培养学生的创新意识和创造能力显得尤为重要。

关 键 词:语文教学  培养学生  创新意识  学习方式  教学模式  创造能力  教师  中小学课堂  知识  学习方法  被动接收  状态  再现  学科  思维  束缚  练习  考试  卷面  基础
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