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杂志ISSN号
提高初三学生解数学应用题能力之我见
作者姓名:
李学辉
作者单位:
河北省冀州市信都中学;
摘 要:
正随着近几年课程、教材改革的深入,应用题较多地出现在现行中考试卷中。纵观近几年的河北中考试题中,对学生运用数学知识解决实际问题的考题也大大增加了。因此,提高学生对数学的应用意识,重视如何去解决数学应用题是一门重要的研究课题。一、提高学生对数学应用题的认识教学中,通过一些与日常生活、社会生产联系紧密的数学应用题,让学生感到有意义的学习,知道解应用题的过程是形成数学概念,构造数学模型,提高数学能力的极好机会。首先,帮助学生消除心理障碍,鼓励他们树立信心。数学与生活的完美结合,使
关 键 词:
数学应用题
数学知识
数学模型
初三学生
解决实际问题
解应用题
应用意识
数学问题
教材改革
日常生活
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