| 高职院校英语自主学习模式中学生的角色定位 |
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| 引用本文： | 李亚林.高职院校英语自主学习模式中学生的角色定位[J].襄樊职业技术学院学报,2009,8(4):76-78. |
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| 作者姓名： | 李亚林 |
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| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院,重庆,400055 |
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| 基金项目： | 重庆市高等教育教学研究重点项目 |
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| 摘 要： | 英语自主学习模式不能只关注学生对教师角色的期待或者片面强调教师的角色转变,学生是教学活动的主体,英语自主学习模式的成功与否最终取决于学生,因此,学生在自主学习模式中的角色定位同样值得关注.
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| 关 键 词： | 学生角色定位 教师角色定位 英语自主学习模式 |
Students' Role Identification in the English Autonomous Learning Mode |
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| LI Ya-lin.Students' Role Identification in the English Autonomous Learning Mode[J].Journal of Xiangfan Vocational and Technical College,2009,8(4):76-78. |
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| Authors: | LI Ya-lin |
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