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指导学生数学课前预习方略
引用本文:徐遵会.指导学生数学课前预习方略[J].中国科教创新导刊,2010(30):74-74.
作者姓名:徐遵会
作者单位:江苏省南京市第三中学,南京210002
摘    要:预习是学生学习过程中一个必不可少的环节,对于培养学生独立自主的学习能力,独立获取信息的能力有着重要的影响,它是学生主动探索知识的过程,是学生充分发挥潜能的良机。因此,开展预习不仅仅为学生的在校学习服务,更为今后能独立学习、独立获取知识及知识更新而服务。

关 键 词:数学  课前预习  方略  教师  学生  能力
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