浅谈如何搞好初中阅读教学 |
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引用本文: | 左西辉.浅谈如何搞好初中阅读教学[J].科学中国人,2014(23). |
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作者姓名: | 左西辉 |
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作者单位: | 河北省平乡县冯马学区 054500 |
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摘 要: | 对于初中语文,现在社会存在一些不恰当的看法:一是将语文异化、弱化、边缘化,二是盲目夸大语文的学科功能。那么语文到底该承担怎样的责任?我们的?初中语文课程标准(试验)?其实已经作了明确的回答,那就是我们的语文教学应着重发展学生两个方面的能力:一是阅读与鉴赏,二是表达与交流。其中“阅读”是实现能力目标达成的前提,是基础。而要提高学生的阅读能力,可以从以下三方面入手:发展独立阅读的能力,培养广泛的阅读兴趣,努力开阔阅读视野。
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关 键 词: | 初中语文 阅读能力 培养 |
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