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| 小学作文“支架问题”教学研究 | |
| 引用本文： | 孙丽.小学作文“支架问题”教学研究[J].新课程导学(上),2014(28). |
| 作者姓名： | 孙丽 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁师范附属小学 |
| 摘 要： | 正小学作文教学是对于学生写作能力展开初步培养的时期,这个时期的教学过程也是给学生的写作能力打下良好基础的重要阶段。"支架问题"能够很好地给作文教学以辅助,透过对于不同问题的剖析能够让学生对于作文中为谁写、写什么以及怎么写有深入探究,能够让学生找到更好的写作思路。本文将具体谈谈小学作文"支架问题"教学研究。一、为谁写——读者意识的培养在小学语文作文教学中,"支架问题"首先应当关注于 |
| 关 键 词： | 教学研究 小学作文 学生写作能力 读者意识 作文能力 写作思路 语文作文 写作策略 看图作文 写作技能 |
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